Специальная программа для учащихся 4 класса поможет ребенку систематизировать знания, полученные за 1 – 4 классы, закрепить полученные навыки. Курс  нацелен на подготовку учащихся к сдаче вступительных  экзаменов  в гимназии по математике, русскому и белорусскому языку. Программа включает в себя и углубленный курс  изучения английского языка.

Математика
Основу курса математики в 4 классе составляет изучение нумерации многозначных чисел и четырёх арифметических действий с числами в пределах миллиона.
Предлагаемая вам программа предполагает вместе с тем прочное знание изучаемых алгоритмов и отработку навыков письменных вычислений. Наряду с этим важное место в курсе занимает ознакомление с величинами и их измерением.
Специальное внимание уделяется рассмотрению задач знакомых уже видов, но построенных на понимании взаимосвязи между новыми величинами, а также творческий подход к решению задач.
Программа предусматривает раскрытие взаимосвязи между компонентами и результатами действий.
Важнейшее значение придается умению сопоставлять, сравнивать, противопоставлять, устанавливать причинно-следственные связи, логически мыслить,  выяснять сходства и различия в рассматриваемых фактах, применять знания в практической деятельности, решать нестандартные задачи. С этой целью материал сгруппирован так, что изучение связанных между собой понятий, действий, задач сближено во времени.
Серьезное значение уделяется обучению решению текстовых задач, объясняется тем, что это мощный инструмент для развития у детей воображения, логического мышления, речи. Включение в программу элементов алгебраической пропедевтики позволяет повысить уровень формируемых обобщений, способствует развитию абстрактного мышления у учащихся. 

Русский язык
На протяжении курса ребята будут выполнять тренировочные задания для подготовки детей к поступлению в гимназию, которые включают умение писать под диктовку, выполнение грамматических заданий разного вида, углубленно изучать программу 4 класса:

Предложение

Понятие об однородных членах предложения.
Разбор простых предложений по членам предложения.

Части речи

Имя существительное
Падеж имени существительного. Изменение существитель¬ных по падежам.
Склонение имен суще¬ствительных.
Склонение имен существительных во множественном числе.

Имя прилагательное

Изменение прилагательных по падежам (склонение) в един¬ственном и множественном числе.
Определение падежей имен прилагательных.

Местоимение

Понятие о местоимении как части речи. Местоимения 1, 2, 3-го лица единственного и множествен¬ного числа.
Изменение местоимений 3-го лица единственного числа по родам.
Склонение личных местоимений с предлогами и без пред¬логов.
Раздельное написание местоимений с предлогами. Правопи¬сание местоимений 3-го лица с предлогами (к ней, у неё).

Глагол

Начальная (неопределенная) форма глагола. Правописание ь в неопределенной форме глагола.
Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам. I и II спряжение глаголов.
Буква ь после шипящих в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа настоящего и будущего времени.
Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Знакомство с написанием безударных гласных перед суффиксом -л.
Глаголы на -тся, -ться (произношение и написание).

Наречие (3 ч)

Наречие как часть речи. Связь наречия с глаголом. Употребление наречий в тексте.

Словарные слова

Автомобиль, аккуратно, асфальт, библиотека, билет, вело¬сипед, государство, грамота, директор, завтра, интересный, карман, килограмм, компьютер, лагерь, налево, направо, обрат¬но, однажды, океан, олень, охота, пирог, планета, почтальон, пуговица, путешественник, ракета, ребёнок, сверкать, сиять, спасибо, спектакль, стадион, страница, счастливый, тарелка, телевизор, теннис, троллейбус, фонарь, чемпион, шоколад, юность.

Беларускi язык
На працягу курса вучнi будуць:
- вучыцца пiсаць пад дыктоўку;
- выконваць граматычныя заданнi розных вiдаў;
- развiваць лагiчнае мысленне, памяць, увагу.
- выконваць дадатковыя заданнi па праграме 4 класа:

Сказ

Сказы з аднароднымi членамi.

Склад слова

Часткi слова. Аснова слова як частка слова без канчатка. Вызначэнне канчатка i асновы слова.

Назоýнiк

Назоýнiк як часцiна мовы.
Склоны i склонавыя пытаннi, вызначэнне склонаý назоýнiкау.
Hазоýнiкi 1, 2, 3-га скланення i iх канчаткi.

Прыметнiк

Прыметнiк як часцiна мовы.
Вызначэнне склону прыметнiкау.

Займеннiк

Займеннiк як часцiна мовы.
Займеннiкi 1, 2, 3-й асобы адзiночнага i множнага лiку.
Змяненне асабовых займеннiкау па склонах.
Правапiс займеннiкаý з прыназоýнiкамi.

Дзеяслоý

Дзеяслоý як часцiна мовы.
Асоба дзеяслова.
Неазначальная форма дзеяслова.
Утварэнне неазначальнай формы дзеяслова з дапамогай суфiксаý  -щ, -ць, чы.
Змяненне дзеясловаý у цяперашнiм i будучым часе па асобах i лiках.
Дзеясловы I i II спражэння i iх канчаткi.